优秀教案
人音版小学二年级音乐上册《早上好》教案
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教学内容:表演《早上好》
教学要求:感受关于大自然的音乐,能以歌声表达热爱生活的情趣,知道同学之间的团结友爱。
教学准备:多媒体、电子琴等。
教学过程:
一、     组织教学:师生问好歌。
二、     复习上节课的内容。
 唱一唱,并表演。
三、     编创与活动
1、          出示幻灯:(说说小朋友在干什么?)图上画了什么?
 学生自由说,教师适时鼓励。
2、          按节奏朗读歌词。
×× ×× × ×× ∣ ×× ×× × ×× ∣
太阳 天空 照 (拍手),花儿 对我 笑 (拍手),
××   ×   ×× × ∣×× ×× ×× ××∣× ××‖
小鸟   说   早早 早 ,你为 什么 背上 小书 包(拍手)。
分组编创(加动作,打击乐,编不同节奏。)
3、          分组表演。
4、          学生评价。
四、     新歌教学
1、          导入:师:每天早上见到老师小朋友都要打招呼,你知道英语“早上好”怎们说?
 跟老师读一读“Morning”
2、          听录音,感受歌曲。
3、          听后说说你觉得歌曲怎么样?学生自由说。
4、          集体拍手、跺脚。
  第一拍跺脚,第二拍拍手拍腿;
  第一拍跺脚,第二拍拍手,第三拍拍腿。
5、          听录音范唱《早上好》
感受歌曲的旋律,教师带这些学生拍手、跺脚。
教师提示:感觉到有什么不同?学生讨论,再来一遍。
6、          教师范唱,边唱边拍节奏,学生跟着做,心里默唱。
7、          听歌曲录音,学生自己拍节奏,小声跟唱。
8、          听老师弹琴,学生自己拍节奏,小声跟唱、分组唱。
9、          唱着歌,走一走。
 要求:两组学生围成小圆圈,顺时针走三拍子,逆时针走二拍子,边唱边走。
10、     分组编创(上学路上)边唱边表演。
 如果自己感到满意,就在自己的课本上画一朵大红花。
五、     教师小结。
六、     师生再见,唱师生再见歌。


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