优秀教案
人音版安文版二年级音乐上册《快乐的音乐会.》教案
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《快乐的音乐会》 
教学内容: 
歌曲《快乐的音乐会》
教学分析:
歌曲曲调欢快活泼、琅琅上口,从歌词来说,歌词风趣幽默,拟人化强,整体比较贴近学生的情感世界和心理特点。学生十分喜欢小动物,更喜欢和小动物做朋友,一起唱歌游戏,沉浸在欢快热闹的气氛当中。除了情感上的适合外,这首歌曲中还含有休止符、儿化音、象声词等,能让学生感受艺术表现手法的多样性和丰富性。 
教学重点 :
是让学生感受歌曲欢快幽默的情绪特点,掌握休止符节奏和两段歌词中象声词的不同节奏:滋妞妞滋妞滋妞  得儿喂;的的打打的的打打的打得儿喂,初步学习用欢快的声音演唱歌曲。 
教学难点:
是休止符节奏0××,还有就是不同乐器发出的声音节奏不一样,而且这一节奏还与休止符节奏紧紧相连,作为第一课时的新授内容,应该作为难点来解决。借助形象的图谱和教师的有效引导,让学生理解并正确表现休止符和不同乐器的声音节奏,是突破难点的重要方法。 
教学目标: 
1、充分感受演奏奏乐器时欢乐的情绪 
2、能用甜美、活泼的歌声演唱《快乐的音乐会》
       3、乐于参与活动,增强合作意识。
 教学组织过程: 
根据音乐教育的新理念,活动强调学生的感受欣赏,自主探索和发现,大胆尝试和表现。围绕“欣赏感受——理解学习——自由探索、尝试——教师帮助解决难题,提升经验——充分表现”这一思路展开活动。 
教学过程: 
一、组织教学 
 创设情境
 1、律动 
2、过